Un espazo para acompañar ás familias
Ás veces hai algo no desenvolvemento ou no día a día das nosas fillas e fillos que nos preocupa. Outras veces é a escola quen nos comenta que observa algunha dificultade ou necesidade.
Se non sabes se debes facer algo, con quen falar ou por onde empezar, aquí atoparás unha primeira orientación.
En que podemos axudarche?
Escolle a situación que máis se pareza ao punto no que estás agora.
Hai algo que me preocupa
Estamos observando algo e non sabemos se deberiamos facer algo máis.
Por onde empezo →Con quen podo falar?
Escola, Orientación, Pediatría, Atención Temperá… Axudámosche a situar cada porta.
Ver a quen acudir →Faláronme de NEAE ou apoios
NEAE, Orientación, avaliación psicopedagóxica, PT, AL… Explicámolo de maneira sinxela.
Entendelo mellor →Atención Temperá
Que é, a quen vai dirixida e como dar os primeiros pasos.
Saber máis →Preparar o paso a Primaria
Ideas para preparar o cambio cando unha nena ou neno necesita máis anticipación ou acompañamento.
Non tes que saber exactamente que está pasando
Podes empezar contando simplemente o que estás observando. Pedir orientación non significa asumir que exista un problema ou un diagnóstico.
Información clara, cando a necesitas
Abre só o apartado que che resulte útil.
Hai algo que me preocupa
Pode que haxa algo no desenvolvemento ou no día a día da túa filla ou fillo que che chame a atención. Ou pode ser simplemente unha sensación difícil de explicar.
Non necesitas saber que pode estar pasando para dar o primeiro paso.
Empeza polo que ves
- Que estamos observando?
- Cando ocorre?
- Desde cando?
- Como lle está afectando no seu día a día?
- Hai situacións nas que lle resulta máis doado?
- Que cousas parecen axudarlle?
Non é un test. O obxectivo é simplemente poder explicar mellor o que estades vendo.
Fala coa escola
Familia e escola ven á mesma nena ou neno en contextos diferentes. Unha conversa coa titora pode axudar a completar a información.
- Vós observades algo parecido?
- Hai momentos nos que lle resulta máis difícil?
- Hai algo que pareza axudarlle?
- Credes que debemos seguir observando ou dar algún outro paso?
E se na escola non ven o mesmo?
Pode pasar. Os contextos, as rutinas e as demandas son diferentes. Que familia e escola vexan cousas distintas non significa necesariamente que alguén estea equivocado.
Unha ruta sinxela
Con quen podo falar?
Non tes que coñecer o sistema nin saber de antemán que profesional necesita a túa filla ou fillo.
Escola
Se queres compartir algo que observades na casa ou saber como se desenvolve no contexto escolar, podes empezar pola titora.
Pediatría
Se tes unha preocupación relacionada coa saúde ou co desenvolvemento. Conta o que estás observando; non necesitas chegar sabendo que pode ser.
Orientación
Cando existen dúbidas sobre as necesidades educativas ou a resposta que pode necesitar na escola. Podes preguntar á titora polos seguintes pasos.
Atención Temperá
Para necesidades relacionadas co desenvolvemento durante os primeiros anos. En Galicia, Pediatría forma parte do circuíto de acceso á Atención Temperá cando existe unha sospeita relacionada co desenvolvemento.
Explica simplemente o que estás observando e pregunta: «Credes que debemos facer algún outro paso?»
Faláronme de NEAE ou apoios
Nunha conversa coa escola poden aparecer palabras que non coñecemos.
NEAE
Necesidades específicas de apoio educativo. É un concepto do ámbito educativo. NEAE non é un diagnóstico.
Orientación
Axuda a identificar e valorar necesidades educativas e a orientar a resposta do centro.
Avaliación psicopedagóxica
É un proceso para coñecer mellor as necesidades educativas dunha alumna ou alumno e orientar a resposta. Non é un exame nin un diagnóstico clínico.
PT
Profesorado especialista en Pedagoxía Terapéutica.
AL
Profesorado especialista en Audición e Linguaxe.
Que podo preguntar na escola?
- Que estades observando?
- Como lle está afectando na escola?
- Que se está facendo ou que se propón facer?
- Hai algún seguinte paso?
- Cando volvemos falar?
E sempre podes preguntar: «Podedes explicarnos que significa isto na práctica para a nosa filla ou fillo?»
Atención Temperá
A Atención Temperá está dirixida ás crianzas de 0 a 6 anos, ás súas familias e á súa contorna cando existen necesidades relacionadas co desenvolvemento ou risco de que aparezan.
Como empezamos?
Se algo no desenvolvemento da túa filla ou fillo vos preocupa, podes compartilo coa escola e comentalo con Pediatría.
A escola tamén pode achegar información relevante sobre como se desenvolve no contexto educativo.
Atención Temperá e Orientación son o mesmo?
Non. Atención Temperá está relacionada co desenvolvemento da crianza, a familia e a contorna durante os primeiros anos. Orientación traballa sobre as necesidades e a resposta dentro do ámbito educativo.
E cando fai 6 anos?
Se existen necesidades que continúan, será importante preparar os seguintes pasos e a continuidade dos apoios que correspondan, especialmente cando coincide co final de Infantil e o paso a Primaria.
Preparar o paso a Primaria
Para algunhas nenas e nenos pode resultar útil preparar o cambio con algo máis de tempo: porque reciben apoios, están en Atención Temperá, teñen necesidades coñecidas ou simplemente porque as situacións novas lles resultan difíciles.
Que pode ser importante?
- Novos espazos.
- Outras persoas adultas de referencia.
- Novas rutinas.
- Entradas, saídas, patio ou comedor diferentes.
- Maior autonomía.
Non é necesario anticipalo todo. A pregunta é: «Que partes do cambio poden ser importantes para a nosa filla ou fillo?»
Antes de rematar Infantil
- Que está funcionando especialmente ben agora?
- Hai algo importante que consideredes conveniente trasladar?
- Que pode necesitar no cambio?
- Como se realizará a coordinación coa nova etapa?
- Hai algo que debamos facer nós como familia?
Que información pode ser útil?
Que lle axuda, como se comunica mellor, que situacións poden resultarlle difíciles, que estratexias funcionan, en que necesita axuda e tamén que cousas lle gustan e lle dan seguridade.
Anticipamos o que resulte útil e deixamos tamén espazo para descubrir a nova etapa pouco a pouco.
Pequenas axudas para empezar
Documentos breves para usar só se vos resultan útiles.
O que estamos observando
Para ordenar unha preocupación antes de falar coa escola ou cun profesional.
Abrir PDF →Preparar unha conversa coa escola
Algunhas preguntas para aproveitar a reunión e deixar claro o seguinte paso.
Abrir PDF →Preparar o paso a Primaria
Para pensar que información ou necesidades poden ser importantes no cambio de etapa.
Abrir PDF →Bolsas e axudas NEAE
Cada curso o Ministerio de Educación publica unha convocatoria de axudas e subsidios para alumnado que cumpre determinados requisitos relacionados coas necesidades específicas de apoio educativo.
Ter NEAE non significa automaticamente ter dereito a estas axudas.
Que facemos desde a Comisión?
Axudámosche a atopar información fiable, entender conceptos básicos e identificar a quen podes acudir cando non sabes por onde empezar.
A Comisión non realiza valoracións ou diagnósticos, non indica tratamentos e non decide os apoios educativos que corresponden a cada nena ou neno.
Non atopaches o que necesitabas?
Se non sabes a que recurso acudir ou onde atopar información fiable, podes escribirnos e intentaremos orientarte.
Contactar coa Comisión Para unha primeira orientación non envíes informes médicos, diagnósticos ou informes psicopedagóxicos.